Reden und Texte
| Datum | Thema | Inhalt | Download |
|---|---|---|---|
| 11.03.2010 | Vernissage Ausstellung | 175 Jahre Volksschule | Referat (PDF) |
| 08.03.2010 | Medienkonferenz Musikschulgesetz | Musikschulgesetz | |
| 04.03.2010 | Ansprache Medienkonferenz | 175 Jahre Volksschule | |
| 26. 01.2010 |
PHBern Perspektiven 2010
|
HarmoS ja - und jetzt? | Referat (PDF) |
| 16.01.2010 | Delegiertenversammlung Grüne Schweiz |
Grün-rote Mehrheit als Zukunftsperspektive nicht nur für Bern - sondern für die ganze Schweiz: Ansprache von Bernhard Pulver an der Delegiertenversammlung der Grünen Schweiz am 16. Januar 2010. |
Referat (PDF) |
| 15.01.2010 | Tag des Gymnasiums |
Massvolle Reformen zur Stärkung des Gymnasiums: Bessere Vernetzung mit der Universität, Sicherung einer Vergleichbarkeit, Vertrauen in die Lehrpersonen: Die Rede von Bernhard Pulver am Tag des Gymnasiums vom 15.01.2010 |
|
| 14.01.2010 | Wahlkampfstart für 4 gewinnt | Den Erfolg der letzten vier Jahren wollen wir fortführen, vieles isst aufgegleist. Dazu brauchen wir als Rot-Grünes Regierungsteam weitere vier Jahre. | Referat (PDF) |
| 11.12.2009 | Medienkonferenz Filmfördermodell | Der Regierungsrat hat beschlossen, die Filmförderung im Kanton Bern zu stärken. Erziehungsdirektor Bernhard Pulver erklärt warum. |
Referat (PDF) |
| 05.12.2009 | Dies academicus 2009 | "Ein Ort des freien Denkens" Die Rede von Bernhard Pulver zum Abschluss des Jubiläumsjahrs 175 Jahre Universität Bern | Referat (PDF) |
| 10.11.2009 | Eine familienfreundliche Schule | Die Schule leistet einen wichtigen Beitrag zur Familienpolitik. Was hat der kanton Bern in den letzen Jahren unternommen, um die Schule familienfreundlicher zu machen? |
Referat (PDF) |
| 10.11.2009 | Nachhaltige Grüne Politik im Kanton Bern |
Referat von der Delegiertenversammlung der Grünen Kanton Bern: Wie sieht eine Nachhaltige grüne Politik für die nächsten Jahre aus? |
Referat (PDF) |
| 14.10.2009 | Nomination als Regierungsratskandidat | Wieso die rot-grüne Mehrheit im Regierungsrat aus grüner Sicht ein Erfolg war. |
Referat (PDF) |
| 23.10.2009 |
Inauguration des nouveaux locaux au CIP à Tramelan
|
Guise de bilan et tour d’horizon de certains dossiers francophones, cantonaux, interjurassiens et intercantonaux dans les domaines de la formation et de la culture | Exposé Conférence de presse (PDF) |
| 22.10.2009 | Berner Fachhochschultag | Die Zukunft der BFH: Konsolidierung- Konzentration- Kontinuität | Referat (PDF) |
| 20.10.2009 |
Berner Design Preis 2009
|
Ansprache anlässlich der Verleihung des Berner Design Preises an "Büro Destruct" und "BlackYard" | Referat (PDF) |
| 12.09.2009 | Swiss Scientific Olympiads Day | Ansprache zu Ehren der Teilnehmenden aus dem Kanton Bern an der Wissenschaftsolympiade 2009. | Referat (PDF) |
| 27.08.2009 | HarmoS | HarmoS ist eine pragmatische Lösung und strebt eine weitere Stärkung des bestehenden Bildungssystems an. |
Referat Medienkonferenz (PDF) Version fr. (PDF) |
| 21.08.2009 | Bildung und Kultur | Vorstellen des Projekts Bildung und Kultur, welches der Regierungsrat im Rahmen der Kulturstrategie in Auftrag gegeben hat |
Referat Medienkonferenz (PDF) Version fr. (PDF) |
| 07.08.2009 | Schuljahresbeginn 2009/2010 | Volksschullehrpersonen sollen in schwierigen Unterrichtssituationen noch gezielter unterstützt werden. |
Referat Medienkonferenz (PDF) Version fr. (PDF) |
| 10.06.2009 | Filmförderung im Kanton Bern | Der Kanton Bern möchte auch in Zukunft eine innovative Filmförderung | Referat Filmvisionierung (PDF) |
| 08.06.2009 | Lehrstellensituation aus Sicht der Kantone | Die hauptsächlichen Aktionsfelder aus Sicht der Kantone in naher Zukunft | Mediengespräch (PDF) |
| 05.06.2009 | Fête de la musique Prêles | "...il faut mettre le monde en musique et chanter à l’école, à la maison..." | Exposé (PDF) |
| 22.04.2009 | Lehrertag LEBE 2009 | Rückblick auf 2009 und Ausblick auf das kommende Jahr | Referat (PDF) |
| 03.04.2009 | Teilrevision Universitätsgesetz | Mehr Autonomie und effizientere Steuerung für die Universität Bern |
Referat Medienkonferenz (PDF) Version fr. (PDF) |
